O indivíduo é produto da sociedade.
Nota > 840 50mins.
Em uma de suas obras '‘O Suicídio'’, Emile Durkheim propôs que uma sociedade sem regras e valores leva o indivíduo ao desespero aumentado casos de suicídio e criminalidade. Desse modo, percebe-se que, em pleno século XXl, vivemos em uma sociedade anonama com grandes índices de violência e inércia do Governo. Nesse contexto de ferocidade urbana, há dois fatores que não podem ser negligenciados, como a reforma educacional e a grande hostilidade civil.
Em primeira análise, cabe pontuar o frágil conhecimento civil a respeito da alteridade contemporânea. Uma prova de como a instrução popular e importante para reverter essa problemática está na frase do filósofo Emmanuel Levinas; o ''homem contemporâneo mantém suas relações com o meio de forma egoísta e sem responsabilidade, preocupando-se apenas com seu ser''. Dessa forma, vê-se que um dos caminhos para diminuir tal preceito no Brasil será a ampliação de uma educação básica.
Ademais, convém frisar que grande parte da problemática está associada à inércia do governo diante das aplicações da lei. Essa relação fica clara a se constatar que, nos últimos 5 anos, houve uma cresceste de 75,3% de homicídios no Brasil, dos quais grande parte a quem prática o crime, raramente ultrapassa 1 ano de detenção. Diante disso, vê-se que o obstáculo só será minimizado com rígidas aplicações de leis e ampliação de um desenvolvimento educacional.
Portanto, medidas são necessárias para atenuar o impasse. É imprescindível que o Judiciário aplique leis ja existentes, oriundas de inúmeros discursos democráticos. Além disso, é essencial que o Governo Federal, apoiado pelo MEC, elabore planos de educação em escolas a respeito da alteridade civil, uma vez que a escola tem como finalidade de suscitar e desenvolver na criança o intelecto e a moral. Logo, poder-se-à afirmar que a pátria educadora se adequa de forma exitosa aos valores exteriores dos sociólogos, expandindo o caminho para um novo país.
Em primeira análise, cabe pontuar o frágil conhecimento civil a respeito da alteridade contemporânea. Uma prova de como a instrução popular e importante para reverter essa problemática está na frase do filósofo Emmanuel Levinas; o ''homem contemporâneo mantém suas relações com o meio de forma egoísta e sem responsabilidade, preocupando-se apenas com seu ser''. Dessa forma, vê-se que um dos caminhos para diminuir tal preceito no Brasil será a ampliação de uma educação básica.
Ademais, convém frisar que grande parte da problemática está associada à inércia do governo diante das aplicações da lei. Essa relação fica clara a se constatar que, nos últimos 5 anos, houve uma cresceste de 75,3% de homicídios no Brasil, dos quais grande parte a quem prática o crime, raramente ultrapassa 1 ano de detenção. Diante disso, vê-se que o obstáculo só será minimizado com rígidas aplicações de leis e ampliação de um desenvolvimento educacional.
Portanto, medidas são necessárias para atenuar o impasse. É imprescindível que o Judiciário aplique leis ja existentes, oriundas de inúmeros discursos democráticos. Além disso, é essencial que o Governo Federal, apoiado pelo MEC, elabore planos de educação em escolas a respeito da alteridade civil, uma vez que a escola tem como finalidade de suscitar e desenvolver na criança o intelecto e a moral. Logo, poder-se-à afirmar que a pátria educadora se adequa de forma exitosa aos valores exteriores dos sociólogos, expandindo o caminho para um novo país.
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